DEMO MI EXPERIENCIA EN ESTE CURSO

CON ESTO VIDEO HE QUERIDO REFLEJAR LO QUE HA SIDO EL CURSO PARA MÍ. LO HE HECHO CON LA PÁGINA DE VIDEOLEAN (YA QUE NO SE HABÍA PROPUESTO) PERO NO SÉ PORQUÉ HOY ME SALEN LAS MARCAS DE AGUA YA QUE DE NORMAL NO OCURRE ASÍ

IMAGEN INTERACTIVA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

PARA RESUMIR MI PROCESO GAMIFICADO HE UTILIZADO UNA IMAGEN INTERACTIVA PARA EXPLICAR LOS DISTINTOS ELEMENTOS QUE TIENEN QUE TENERSE EN CUENTA EN ESTE TIPO DE METODOLOGÍA

RETO EXTRA: TUTORIAL SOBRE ALGUNA HERRAMIENTA

BADGES

A raíz del cuento que hice (entrada anterior "Elvis in London"), he creado con la herramienta de makebadges, las distintas insignias para ir completando la misión de haber viajado a Londres y poder conseguir tu pasaporte, el cual se iría completando con distintos sellos de países de habla inglesa.

Estas serían las insignias, una por reto conseguido (aparece número de reto y solución)

 

Al completar la misión, se le entregaría al alumno un pasaporte con el sello de Londres, que es la primera ciudad visitada y así sucesivamente. 

SELLO DE LA PRIMERA CIUDAD VISITADA

El pasaporte sería este: descarga pasaporte 

ELVIS IN LONDON

Read this book made on StoryJumper

Este cuento va destinado al primer y segundo ciclo de primaria. En él tienen que ir adivinando aspectos relacionados con la ciudad de Londres. 

La dinámica sería contarlo en clase, ir proponiéndoles las distintas preguntas para que las averigüen en casa y cuando todo el alumnado lo hubiera adivinado, se les entregaría como recompensa una badge y cuando las consigan todas, se les daría un pasaporte para la clase de inglés, para poder ir conociendo distintos países y ciudades de habla inglesa. 

Está hecho con el programa storyjumper porque como ha sido uno de los propuestos, creo que es motivador para el alumnado porque tiene muchas posibilidades tanto de imagen, personajes y sonido. Al principio, me ha costado saber qué tema tratar y cómo enfocar la historia y al final, he pensado que con una buena introducción a la clase de inglés, a principio de curso (yo ya lo he hecho pensando en el próximo curso); estarían motivados hacia la asignatura durante todo el año ya que el objetivo es ir aprendiendo aspectos socioculturales de otros países o ciudades y finalmente, completar el pasaporte con todos los lugares visitados. Espero que os guste

RETO 2 Y ANÁLISIS DAFO

Con esta presentación de PREZI intento reflejar todo lo aprendido hasta ahora con el curso de gamificación y además, en dicha presentación incluyo el análisis DAFO. 

Todo esto se resume en la última diapositiva, reflejando cual es la meta de todo el proceso.

RETO 2 + ANÁLISIS DAFO

Tipos de motivación

Aquí dejo el enlace de mi mapa mental sobre motivación. Lo he hecho con la herramienta Mindmup por el hecho de que creo que puede ser muy útil en la clase.

Mapa mental Motivación